AI赋能教学，智慧引领成长

  ——苏高新特校成功组织2025—2026学年第一学期第二次“教科研沙龙”活动

2025年9月24日下午3：15—4：30，苏州高新区特殊教育学校在一楼多功能厅成功组织了本学期第二次“教科研沙龙活动”。本次活动的主题为“AI赋能教学，智慧引领成长”，周琴妹主任主持，全体教师参加了本次活动。

活动伊始，青年教师进行专题分享。许乐老师以科技赋能孤独症筛查与评估为主题，介绍了如何借助StellarCare Ai融合模型，整合多维度数据，构建孤独症特征识别体系，从而助力教学与康复人员实现精准早期筛查。余玥老师则围绕“人际关系”这一议题，剖析了沟通效果不佳的成因，并分享了提升沟通效率的实用技巧。

常州市天宁区教师发展中心副主任管雪沨作了题为《人工智能赋能教育的认识与路径》的专题报告。管主任从对人工智能的基本认识与常见误区入手，系统梳理了人工智能在教育场景中的典型应用，并结合实际案例演示了如何借助AI工具解决实际教学问题。他指出，人工智能的发展为构建“人人享有全面发展机会”的社会创造了条件。在教育教学中，AI能够辅助教师完成论文选题、文献分析与课题撰写等工作，显著提升工作效率。目前常见的人工智能可分为三种类型：决策式AI、生成式AI与推理式AI。相应的应用工具也日趋丰富，涵盖人工智能原生软件、具备AI功能的应用程序与客户端以及各类智能助手等。报告中，管主任以试卷处理为例，现场演示了如何通过人工智能工具实现自动批改、错题归类及复习计划生成，清晰展现了AI在教学评估中的高效应用。他强调，人工智能时代的到来，正推动教师积极转变教育理念，应主动把握技术发展脉搏，做到“尽我所能，走在人工智能之前。”

本次教科研沙龙活动内容充实、视角多元，不仅为我校教师应对教育智能化趋势提供了宝贵的知识与工具，更启发了一场关于教学理念与方法的深入思考。与会同志认为，活动有效深化了全体教师对AI赋能教学的理解，将以此次学习为契机，认真学习人工智能技术，使之与特殊教育实践的深度结合，真正让科技赋能教学，让智慧引领成长，技术赋能每一个特殊需要孩子，为苏高新特教的高质量发展而努力奋斗！

撰稿、推送：朱怡洁

审核：魏善庆

摄影：朱怡洁