总结沉淀促提升 凝心聚力谋新篇

——苏州高新区特殊教育学校期末德育工作会议圆满召开

为总结本学期德育工作成果与经验，落实“育人育德，润心行动”文件精神，明确期末及假期工作方向，2月2日上午，苏州高新区特殊教育学校在一楼多功能厅召开2025-2026学年第一学期期末德育工作会议，会议由德育处阎凌芸老师主持，校党支部书记陈永平、大队辅导员刘阳飞老师及各班班主任参加了本次会议。

会议伊始，各班班主任依次进行学期工作总结汇报，班主任们围绕班级管理、课程融合、个别化教育、家校共育等核心工作，分享了宝贵经验与显著成果。大家普遍采用可视化规则、榜样示范、积分奖励等方式培养学生常规习惯，通过生活化、趣味化课程融入品德启蒙，针对不同障碍类型学生制定并实施个别化教育计划（IEP）。多位班主任重点介绍了家校沟通的创新做法，如主动沟通、多元化沟通渠道搭建、家长科学教育指导等，有效形成了育人合力。同时，班主任们也坦诚反思了工作中的不足，如情绪问题处理方法不够灵活、IEP实施跟踪反馈需细化等，并明确了后续改进方向。新任班主任们还分享了角色转变中的收获与感悟。

陈书记对本学期德育及安全工作的平稳推进给予充分肯定，强调特殊教育学校德育工作核心是“育心育人”，需兼顾针对性、包容性与支持性。他特别指出，本学期学校班主任队伍专业化建设成效显著，张洁颖老师在区班主任基本功竞赛中斩获一等奖，实现了学校在该类竞赛中的突破。同时，陈书记严肃强调师德师风建设的重要性，通报了相关警示案例，要求全体教师坚守职业底线，以更大的爱心与耐心对待学生，杜绝任何形式的体罚或言语不当行为。

大队辅导员刘老师布置了近期及假期工作安排，学校将推出心理调节、体育锻炼、劳动打卡、艺术创作、民俗探寻等系列活动，由各相关教师分工合作提供支持；专职心理教师周老师则明确了假期心理工作要求，包括“1530”工作持续推送、公众号心理内容更新及心理热线宣传等；阎主任就班主任专业发展，德育课题申报方向进行了学习了解，优秀班主任评选相关要求及比例做了说明。会议的最后进行了本学期优秀班主任评选工作。

此次期末德育工作会议，既是对本学期工作的全面总结，也是对新学期工作的统筹规划。通过交流分享与部署安排，全体班主任进一步凝聚了育人共识、明确了工作方向。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，沉淀经验、补齐短板，用爱与专业守护每一位特殊学生的成长，为学校德育工作高质量发展贡献更大力量。

苏州高新区特殊教育学校

2025年2月4日